Κατηγορία: Δράσεις

Την Τρίτη, 17 Ιανουαρίου 2023, στο αμφιθέατρο του Πειραματικού ΔΙΕΚ Νίκαιας πραγματοποιήθηκε ημερίδα με θέμα την πρακτική άσκηση των καταρτιζομένων των ΙΕΚ και τους όρους και τις προϋποθέσεις εισόδου τους στην αγορά εργασίας μετά την αποφοίτησή τους, με συμμετοχή του Ινστιτούτου Εργασίας της ΓΣΕΕ, της Skywalker και της Ευρωκλινικής Αθηνών.

Οι ομιλίες επικτρώθηκαν σε θέματα όπως:

α. στρατηγικές εντοπισμού προσφερόμενων θέσεων εργασίας,

β. διερεύνηση επαγγελματικού περιβάλλοντος,

γ. σύνταξη και αποστολή βιογραφικού σημειώματος,

δ. τεχνικές αυτοπαρουσίασης και επιτυχημένης συνέντευξης,

ε. καλλιέργεια δεξιοτήτων-κλειδιών (soft και functional skills) για την επιτυχή ένταξη στην αγορά εργασίας, (επικοινωνία, συνεργατικότητα, υπευθυνότητα, ευελιξία, δημιουργικότητα, ανάληψη πρωτοβουλιών, επίλυση προβλημάτων και

στ. απόκτηση εργασιακής εμπειρίας μέσω της πρακτικής άσκησης.

Την ημερίδα παρακολούθησαν οι καταρτιζόμενοι του Γ’ Εξαμήνου όλων των ειδικοτήτων, οι οποίοι είχαν την ευκαιρία στη συζήτηση με τους προσκεκλημένους φορείς και επιχειρήσεις να διατυπώσουν απορίες και να ακούσουν προτεινόμενες λύσεις στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν ως αντιμέτωποι για πρώτη φορά με την ανζήτηση και εύρεση εργασίας με αντικείμενο συναφές της κατάρτισής τους.

Στις 08/12/2022 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη των καταρτιζομένων της ειδικότητας “Βοηθός Νοσηλευτικής Γενικής Νοσηλείας” Α΄ Εξαμήνου στο Ψ.Ν.Α. Δρομοκαΐτειο και συγκεκριμένα στα τρία κτίρια, Δάφτσειο, Άγιος Ισίδωρος και Παλιό Τυπογραφείο . Τα εν λόγω κτίρια είναι ιστορικής και συμβολικής σημασίας, καθώς με τη συμμετοχή των εικαστικών τεχνών διαμορφώθηκαν σε μουσεία προσομοιώνοντας και αναπαριστώντας τις άθλιες συνθήκες εγκλεισμού των ψυχικά πασχόντων περασμένων δεκαετιών. Με τη βοήθεια των τεχνών και τη συμβολή ηχητικών ντοκουμέντων οι καταρτιζόμενες/-οι κατανόησαν τον τρόπο που η κοινωνία και οι ιατρονοσηλευτικές επιστήμες εκείνης της εποχής αντιμετώπιζαν τους ψυχικά πάσχοντες, τα καταστροφικά αποτελέσματα του εγκλεισμού τους και της κοινωνικής απομόνωσης, βγάζοντας συμπεράσματα όχι μόνο για τους ασθενείς εκείνης της εποχής, αλλά διαχρονικά και για τους πολίτες των σύγχρονων κοινωνιών της covidμ και μεταcovid εποχής.

02 και 13/12/2022

Στόχος της επίσκεψης ήταν να γνωρίσουν οι καταρτιζόμενες/-οι το καλό βρεφικό και παιδικό βιβλίο, να μάθουν τρόπους με τους οποίους αυτό μπορεί να αξιοποιηθεί με τις ομάδες των μικρών παιδιών και να αναπτύξουν κριτήρια επιλογής καλών βρεφικών και παιδικών βιβλίων.

Έγινε ενημέρωση από τους υπεύθυνους του χώρου και στη συνέχεια οι καταρτιζόμενες/-οι περιηγήθηκαν στο χώρο, είδαν τα βιβλία, ρώτησαν την υπεύθυνη για τη χρήση συγκεκριμένων βιβλίων που τους ενδιέφεραν, φωτογράφησαν βιβλία τα οποία για κάποιο λόγο τους έκαναν εντύπωση. Οι φωτογραφίες τους αυτές και τα αντίστοιχα σχόλιά τους έγιναν αντικείμενο επεξεργασίας στο επόμενο μάθημά τους στο ΔΙΕΚ. Στο μάθημα δόθηκε ιδιαίτερη βαρύτητα στη δημιουργία παιδαγωγικής γωνιάς για το βιβλίο στο Βρεφικό – Παιδικό Σταθμό.

08/12/2022

Οι καταρτιζόμενες/-οι είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη διάταξη του θεραπευτικού εξοπλισμού, την ειδική λειτουργία των συσκευών φυσικών μέσων, να γνωρίσουν τις ενδείξεις και αντενδείξεις των φυσικών μέσων σε πραγματικούς ασθενείς που υπόκεινται σε θεραπεία και να ενημερωθούν για τις παραλλαγές και προσαρμογές στη χρήση των φυσικών μέσων.

Η επίσκεψη περιλάμβανε παρακολούθηση θεραπευτικών συνεδριών σε πραγματικούς ασθενείς με μυοσκελετικές, ρευματολογικές και νευρολογικές παθήσεις ή τραυματισμούς. 

Την παρακολούθηση των συνεδριών ακολούθησε ενημερωτική συζήτηση με τον ιδιοκτήτη του χώρου σχετικά με τις λεπτομέρειες της θεραπευτικής προσέγγισης, τα μηχανηματα φυσικοθεραπείας και τις ιδιαιτερότητες των ασθενών σε ό,τι αφορά τη φυσικοθεραπευτική αποκατάσταση. 

Στα πλαίσια του μαθήματος “Στοιχεία Ιστορίας” της ειδικότητας “Τουριστικός Συνοδός” οι καταρτιζόμενες/-οι με τον εκπαιδευτή του μαθήματος πραγματοποίησαν στις 27/11/2022 περιήγηση στην πόλη των Αθηνών, προκειμένου να έρθουν σε επαφή με σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους και τουριστικά αξιοθέατα. Η περιήγηση ξεκίνησε από τον αρχαιολογικό χώρο του Κεραμεικού και συνεχίστηκε στην Ακρόπολη των Αθηνών, όπου και έγινε αναφορά στα χαρακτηριστικά των αρχ/κών χώρων που πλαισιώνουν την Ακρόπολη. Κατά τη διάρκεια της περιήγησης δόθηκαν στοιχεία και πληροφορίες και για νεότερα μνημεία (Μνημείο Εβραίων, εβραϊκές συναγωγές, χριστιανικοί ναοί πέριξ της Ακρόπολης κ.α.) Τέλος η διαδρομή συνεχίστηκε προς την Πλάκα και το Μοναστηράκι, σημεία με έντονο τουριστικό ενδιαφέρον, και τελείωσε στην πλατεία Συντάγματος, όπου έγινε αναφορά στην προεδρική φρουρά και στην ιστορία της πόλης των Αθηνών.

Στις 11/12/2022 οι καταρτιζόμενες/-οι στα πλαίσια του ίδιου μαθήματος επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Πειραιά, προκειμένου να σχηματίσουν πλήρη εικόνα της ιστορίας της πόλης, που κατά την αρχαιότητα γνώρισε μεγάλη ακμή τόσο ως εμπορικό κέντρο της ανατολικής Μεσογείου όσο και ως πολεμικός ναύσταθμος της αρχαίας Αθήνας.

Το είδος των εκθεμάτων, που προέρχονται κυρίως από την ευρύτερη περιοχή του Πειραιά και της αττικής παραλίας, και τα χρονικά όρια που καλύπτουν, από τη μυκηναϊκή έως και τη ρωμαϊκή εποχή, είναι αντιπροσωπευτικά της ιδιομορφίας, της σύνθεσης του πληθυσμού και της ιστορίας του Πειραιά. Οι συλλογές του μουσείου αποτελούνται κυρίως από ευρήματα ανασκαφών ή τυχαία ευρήματα και από παραδόσεις αρχαιοτήτων, ενώ έχουν εμπλουτισθεί και με τις δωρεές ιδιωτικών συλλογών.

Οι καταρτιζίμενες /-οι είχαν τη δυνατότητα να συζητήσουν σχετικά με το χρονικό προσδιορισμό των κυριότερων περιόδων της ελληνικής ιστορίας από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα και να επικεντρωθούν στα κυρίαρχα πολιτιστικά χαρακτηριστικά στα οποία βασίζονται η προώθηση και η ανάδειξη των στοιχείων της «ελληνικότητας» (σημαντικοί ρυθμοί και τεχνοτροπίες ανά ιστορική περίοδο).

Με τη βοήθεια των αντικειμένων που εκτίθενται στο Μουσείο οι καταρτιζόμενες/-οι μπόρεσαν να κατανοήσουν τη σημασία του Πειραιά κατά την αρχαιότητα, αλλά και την δυναμική που έχει στη σύγχρονη εποχή το μεγαλύτερο λιμάνι της χώρας.

14.11.2021 (1η εκπαιδευτική επίσκεψη)

Κατά την πρώτη μας περιήγηση επισκεφτήκαμε σημαντικές αρχαιότητες της πόλης του Πειραιά. Ξεκινήσαμε από τις Αστικές Πύλες του Πειραιά, μέσα στο πλαίσιο του μαθήματος, προκειμένου να δουν οι καταρτιζόμενοι ένα περιφραγμένο αρχαιολογικό χώρο και να αντιληφθούν τη σημασία της περίφραξης για την προστασία του αρχαιολογικού χώρου. Ακόμη, ασχοληθήκαμε με ζητήματα που αφορούν τους ανθρωπογενείς κινδύνους στους αρχαιολογικούς χώρους. Ο χώρος αυτός είναι σημαντικός από αρχαιολογικής πλευράς και συγχρόνως καθώς βρίσκονται οι αποθήκες και τα εργαστήρια συντήρησης αντικειμένων.

Στη συνέχεια η επίσκεψη στην Ξυλαποθήκη, ήταν ιδιαίτερα σημαντική, καθώς είδαμε τη διαδικασία συντήρησης και αποθήκευσης των αντικειμένων που εντοπίστηκαν κατά  τις εργασίες της κατασκευής του Μετρό Πειραιά. Εκεί έγινε λόγος, μεταξύ άλλων, και για τους τρόπους ασφάλειας των κτιρίων.

Η περιήγηση μας σε έναν ακόμη αρχαιολογικό χώρο, ο οποίος βρίσκεται δίπλα σε ένα πάρκο ήταν ιδιαίτερα σημαντικός για να μιλήσουμε για διάφορα ζητήματα που αφορούν στο επάγγελμα του φύλακα, όπως και για Βασικές Αρχές Φύλαξης

Τέλος, η περιήγηση στα νεώρια του αρχαίου Πειραιά βοήθησε, ώστε να αντιληφθούν την σημασία που έχουν τα στέγαστρα για τους αρχαιολογικούς χώρους και την προστασία αρχαιοτήτων και ανθρώπων.